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Contribuições para a inclusão escolar de alunos com necessidades especiais

PARTE 1

ESTUDOS DE REVISÃO SOBRE OS TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO

1. Transtornos do Espectro do Autismo: características gerais
2. Aconselhamento genético nos Transtornos do Espectro do Autismo
3. Transtornos do Espectro do Autismo: intercorrências perinatais
4. Habilidades cognitivas nos Transtornos do Espectro do Autismo
5. Prejuízos nos comportamentos de atenção compartilhada associados a sinais precoces de Transtornos do Espectro do Autismo
6. A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde e os Transtornos do Espectro do Autismo
7. Estigma e preconceito entre familiares de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo

PARTE 2

PESQUISAS REALIZADAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL EM BARUERI, SP

8. Avaliação diagnóstica de escolares com Transtornos do Espectro do Autismo na rede municipal de ensino de Barueri, SP
9. Problemas comportamentais e uso de serviços educacionais e de saúde por alunos com Transtornos do Espectro do Autismo e outras necessidades educacionais especiais de escolas públicas do município de Barueri
10. Desafios para o estabelecimento de uma escolarização efetiva para crianças com Transtornos do Espectro do Autismo
11. Efeitos de um programa de treinamento para professores no manejo comportamental de alunos com Transtornos do Espectro do Autismo em sala de aula: um estudo-piloto
12. A trajetória de pais de filhos com Transtornos do Espectro do Autismo na busca de diagnóstico e tratamento em serviços de saúde no município de Barueri do Estado de São Paulo
13. Estressores psicológicos na gestação de mães de indivíduos com Transtornos do Espectro do Autismo

14. Caminhos da inclusão: modelo de educação inclusiva para alunos com necessidades educacionais especiais no município de Barueri, SP

Manejo comportamental de crianças com Transtornos do Espectro do Autismo em condições de inclusão escolar

SUMÁRIO

Transtornos do Espectro do autismo

- Definição
- Problemas de comunicação, de interação social e de comportamento
- Dificuldades em habilidades cognitivas
- Dificuldades em habilidades de teoria da mente

Orientações a professores sobre a inclusão escolar e os Transtornos do Espectro do Autismo

- Como a Análise Aplicada do Comportamento pode ajudar o professor na avaliação e no manejo de problemas de comportamento nos TEA
- Tipos de comportamentos inadequados de maior prevalência em crianças e adolescentes com TEA
- Orientações a professores para manejo comportamental em sala de aula baseadas na Análise do Comportamento